세특 작성 시 자주 틀리는 표현 20가지

작성 2026.10.27

세부능력 및 특기사항은 교과 선생님 한 명이 한 학기에 수십에서 백 명이 넘는 학생에게 쓰는 기록입니다. 쓰는 양이 많은 만큼 같은 실수가 반복되고, 학년말 점검에서 한꺼번에 고치느라 시간을 쓰게 됩니다. 아래는 학교 현장에서 자주 지적되는 표현을 세 갈래로 나눈 것입니다. 앞의 열한 가지는 2026학년도 기재요령이 명시한 금지 사항이고, 나머지는 입력 원칙과 문장 습관에 관한 것입니다.

기재요령이 금지하는 표현

공인어학시험 이름과 점수. “TOEIC 900점 수준의 어휘력”처럼 비유로 써도 공인어학시험 언급이 됩니다. 수업 중 보인 영어 실력을 직접 묘사하세요.
교외 대회와 교외상. 학교장 허락을 받고 나간 대회라도 쓸 수 없고, 교내대회 수상은 수상경력 항목에만 입력합니다. 세특에는 대회가 아니라 수업 중 활동만 씁니다.
모의고사 성적. “모의고사 1등급”처럼 성적을 직접 적는 것뿐 아니라 석차, 백분위 등 성적 관련 내용 일체가 금지입니다.
논문, 소논문 투고와 발표. 학회지 게재나 학회 발표 사실은 쓸 수 없습니다. 수업 중 작성한 탐구 보고서는 “보고서를 작성함”처럼 수업 산출물로 적습니다.
도서 출간과 특허. 책을 냈거나 특허를 출원한 사실은 어떤 항목에도 쓸 수 없습니다.
해외 활동. 어학연수나 해외 봉사, 해외 탐방 경험은 진로 동기로 언급하는 것도 피해야 합니다.
부모의 직업과 직장. “엔지니어인 아버지를 보며”처럼 진로 동기를 설명하는 문장에 가장 자주 섞입니다.
장학금. 장학생 선발 사실이나 장학금 수혜 내용은 쓸 수 없습니다.
대학명, 기관명, 상호명, 강사명. “○○대 교수의 강연을 듣고”, “△△전자의 반도체 공정을 조사함”처럼 무심코 들어갑니다. 교육관련기관만 이름을 쓸 수 있으니 나머지는 ‘대학 연계 강연’, ’국내 반도체 기업’처럼 일반화합니다.
자격증 이름. 자격증 취득 사실은 자격증 항목에만 입력합니다. “컴퓨터활용능력을 취득할 만큼”처럼 쓰면 안 됩니다.
학교를 알 수 있는 내용. 학교명뿐 아니라 학교 축제 이름, 학교 별칭, 재단명도 해당합니다. “○○제 부스 운영”처럼 축제 이름이 들어가지 않게 하세요.

입력 원칙을 어기는 표현

학생이 써 온 글을 그대로 옮기기. 서술형 항목 내용을 학생에게 작성해 제출하게 하는 행위는 금지입니다. 참고할 수 있는 학생 자료는 교사 지도 아래 수업 중 쓴 동료평가서, 자기평가서, 수업산출물, 소감문, 독후감뿐입니다.
AI로 만든 문장을 그대로 입력하기. 2026학년도 기재요령은 이를 신뢰도를 떨어뜨리는 행위로 명시했습니다. 다듬는 데 보조로 썼다면 허위·과장 여부와 기재요령 준수 여부를 반드시 직접 확인해야 합니다.
방과후학교 활동. 방과후학교 수강 내용은 기재하지 않습니다. 세특은 정규 수업 시간의 활동을 씁니다.
한도가 넘쳐 다른 항목에 옮겨 쓰기. 세특에 다 못 쓴 내용을 행특이나 창체로 옮기는 것은 허용되지 않습니다.
불필요한 영문 표기. 문자는 한글이 원칙이고, 외국인 이름, 일반화된 명사(CEO, PD, UCC, IT, SNS, PPT, AI 등), 도서명·저자명 같은 고유 명사, 단위만 영문을 쓸 수 있습니다. 숫자는 아라비아 숫자로 씁니다.
영재교육 내용을 행특에 쓰기. 영재교육기관에서 수료한 영재교육 관련 내용은 행특이 아니라 세부능력 및 특기사항에 입력합니다.

문장 습관에서 오는 실수

같은 어미의 반복. “~함. ~함. ~함.“이 이어지면 관찰이 얕아 보입니다. 세 문장마다 한 번쯤 “~으로 이어짐”, “~하는 모습을 보임”처럼 끝맺음을 바꾸세요.
근거 없는 칭찬 나열. “성실하고 적극적이며 탐구심이 뛰어남”은 어느 학생에게나 붙일 수 있는 문장입니다. 수업 중 실제로 한 행동 하나가 형용사 세 개보다 낫습니다.
여러 학생에게 같은 문장. 공통 활동 설명을 학생마다 똑같이 붙이면 개별 기록으로 보기 어렵고, 기재 내용 전체가 학생 간에 동일하면 정정 사유가 됩니다. 공통 설명은 짧게, 학생별 내용은 길게 쓰세요.

점검은 도구로, 판단은 직접

열한 가지 금지 표현은 기재 금지어 검사기에 붙여넣으면 문장 안에서 표시됩니다. 어미 반복과 학생 간 같은 문장은 생기부 표현 점검기가 찾아 줍니다. 두 도구 모두 의심되는 부분을 알려 줄 뿐이므로, 표시된 문장이 실제로 기재요령에 어긋나는지는 직접 판단해야 합니다. 금지 사항의 예외와 세부 기준은 생기부 기재 금지 사항 총정리에서 자세히 볼 수 있습니다.